AXES PRIORITAIRES
En tant que structure active pour lâamĂ©lioration de lâaccĂšs et de la qualitĂ© de lâoffre Ă©ducative, le CCEB-BF intervient dans plusieurs domaines regroupĂ©s en cinq axes principaux que sont :
AXE No 1
Renforcement des capacitĂ©s pour lâinfluence pour les changements de politiques relatives Ă lâoffre, Ă la qualitĂ© et Ă la pertinence de lâĂ©ducation et pour lâamĂ©lioration de la gouvernance Ă©ducative ;
AXE No 2
Renforcement des capacitĂ©s pour lâinfluence pour les changements de pratiques relatives Ă lâoffre, Ă la qualitĂ© et Ă la pertinence de lâĂ©ducation et pour lâamĂ©lioration de la redevabilitĂ© en matiĂšre dâallocation et de gestion des ressources allouĂ©es Ă lâĂ©ducation, de communication et de partage dâexpĂ©riences ;
AXE No 3: Formation professionnelle des jeunes dans lâAgro Sylvo Pastoral ;
AXE No 4: Lutte contre les fléaux sociaux ;
AXE No 5
Mobilisation sociale et la participation communautaire ; le budget participatif et lâĂ©ducation sociale et financiĂšre.
LA PLANIFICATION ET LA STRATEGIE DE TRAVAIL DU CCEB-BF
LES PRINCIPALES MISSIONS
Pour accomplir sa mission dans le domaine Ă©ducatif, le CCEB-BF Ă travers son SecrĂ©tariat ExĂ©cutif Ă©labore et met en Ćuvre des programmes et des projets avec lâappui de partenaires techniques et financiers dans les domaines suivants :Â
Formation
La formation Professionnelle et la réinsertion socioprofessionnelle des Jeunes filles et garçons (volet agro sylvo pastoral);
Amélioration
LâamĂ©lioration de la qualitĂ©, de lâaccĂšs, de lâĂ©quitĂ© de lâĂ©ducation non formelle, et formelle, de lâĂ©ducation inclusive ;
Emissions
La conception et la réalisation des émissions de sensibilisation et de plaidoyer;
Bonne gouvernance
La bonne gouvernance dans le systĂšme Ă©ducatif ;
Grossesse indesirees
La lutte contre les grossesses non désirées en milieu scolaire ;
Luttes
La lutte contre la prĂ©sence des enfants sur les sites dâorpaillage ;
Santé
La santé de la reproduction et droits sexuels des jeunes (SRDS) ;
Suivi-budgétaire
Le suivi-budgétaire des ressources allouées à l'éducation ;
LâĂ©ducation sociale et financiĂšre ;
LâĂ©ducation sociale et financiĂšre ;
Mobilisation sociale
La mobilisation sociale et la participation communautaire ;
DĂ©veloppement
Le développement du budget participatif ;
COGES
La mise en place de COGES dans le préscolaire, le post-primaire et le secondaire ;
APE/AME
Le renforcement des capacités des APE/AME et des COGES ;
Clubs Deekan
La mise en place des gouvernements scolaires (Clubs Deekan).
LA PLANIFICATION
A partir d’actions de recherche-actions identifiĂ©es par les organisations membres, le SecrĂ©tariat ExĂ©cutif, sous lâorientation du Conseil dâAdministration Ă©labore des plans d’actions quinquennaux. Entre deux plans quinquennaux, le CCEB-BF conduit des programmes de courte ou moyenne durĂ©e.
Ainsi aprĂšs la mise en Ćuvre du plan stratĂ©gique 2020-2024, un nouveau plan stratĂ©gie 2023-2027 est en cours de mise en Ćuvre.
LA STRATEGIE DE TRAVAIL
Le RĂ©seau travaille essentiellement Ă influencer les politiques en matiĂšre d’Ă©ducation ; d’oĂč la conduite d’activitĂ©s de recherche/action pour dĂ©terminer les insuffisances dans le secteur de l’Ă©ducation afin d’une part de proposer des solutions, d’autre part de mener des actions de plaidoyer/interpellation en direction des dĂ©cideurs et de tout autre public concernĂ©.
A travers le plaidoyer, le CCEB-BF est la voix des « sans voix » auprĂšs de lâEtat, en particulier. Lâinterpellation est, l’un des moyens utilisĂ©s par le CCEB-BF pour attirer lâattention de lâEtat sur les insuffisances et dĂ©rives Ă©ventuelles dans la mise en Ćuvre de la politique Ă©ducative.
Ce plaidoyer se fait au niveau local par les organisations membres et les structures décentralisées du CCEB-BF et au niveau national par le Secrétariat Exécutif du CCEB-BF sur toute question relative au secteur éducatif.
Le CCEB-BF à travers ses 13 relais régionaux et 45 relais provinciaux capitalise les actions de plaidoyer, les préoccupations, les changements de pratiques constatés pour porter le message de changement de politique au niveau national.
LES ORGANES DE MISE EN OEUVRE
- Le SecrĂ©tariat ExĂ©cutif : il assure l’Ă©laboration, la mise en Ćuvre et le suivi/appui des projets de lâensemble des organes dâexĂ©cution ;
- Les Comités régionaux et les Comités provinciaux qui sont les représentants du CCEB-BF au niveau local ;
- Les organisations membres : il sâagit des structures ayant adhĂ©rĂ© au CCEB-BF ; selon leurs compĂ©tences, la mise en Ćuvre des projets et programmes, leur est confiĂ©e.
Le dispositif de suivi Ă©valuation
- LES ORGANES DE SUIVI
Il sâagit du SecrĂ©tariat ExĂ©cutif qui assure le premier niveau de suivi Ă©valuation des activitĂ©s des diffĂ©rents projets, des commissaires aux comptes et des audits interne de chaque projet.
- LES OUTILS DE SUIVI
   Les statuts et rÚglement intérieur, le manuel de procédures administratives et financiÚre, le document de politique Genre, la stratégie de communication du CCEB-BF, le guide de suivi évaluation des projets et programmes.